5. osztály

Melléklet 1 

Melléklet 2

1. Melyik népdalra gondoltam? Írd a kotta mellé! (lásd melléklet)

2. Alkoss 4/4 es ütemeket! (lásd melléklet)

3. Írd a hangok alá az abc-s neveket, majd határozd meg a dallam hangsorát!
(lásd melléklet)

4. Nevezd meg az alábbi hangközöket! (lásd melléklet)

5. Mi jellemző a régi stílusú népdalokra? Karikázd be a helyes választ!

Kupolás dallamvonal.

Kvintváltó sorszerkezet

Alacsony szótagszám

Visszatérő sorszerkezet

Hosszú sorok

Parlando előadásmód

Pentaton dallamok

6. Csoportosítsd az alábbi népdalokat!

Erdő, erdő, erdő Megkötöm lovamat Béreslegény

Hej, Jancsika Szánt a babám Csillagok, csillagok

Régi stílusú népdalok:…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Új stílusú népdalok:……………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………….

7. Kottázd le az alábbi dallamot! A dó helye az alsó pótvonalon van!(lásd melléklet)

8. Egészítsd ki a betűképletnek megfelelően az alábbi dallamokat!

6. osztály

Melléklet 1

Melléklet 2

1. Melyik népdalra gondoltam? Írd a kotta mellé a népdal címét! (lásd melléklet)

2. Jelöld az ütemvonalakat! (lásd melléklet)

3. Határozd meg a dallam hangkészlete alapján annak hangsorát és hangnemét! (lásd melléklet)

A dallam hangsora:
A dallam hangneme:

4. Töltsd ki a táblázatot!

6. Melyik jellemző a régi illetve az új típusú népdalokra! Csoportosítsd a megadott jellemzőket! Írj mindkét típusra három- három példát! (népdal címet)

7. Nevezd meg az alábbi hangközöket! (lásd melléklet)

8. Mit jelenít meg Kodály Zoltán: Mátrai képek című művében! Írd az alábbi pontok mellé a képekhez tartozó dal címeket is!

Első kép: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Második kép: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Harmadik kép: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Negyedik kép: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Mutasd be időrendi sorrendbe (ősztől/karácsony- újév/tavasz felé haladva) a jelentősebb magyar népszokásokat (házasságkötéshez tartozó népszokásokat is!)! Írj a népszokásokhoz illő népdalokat!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 

7. osztály

Melléklet

8. osztály

Melléklet

1. Mit jelentenek az alábbi kifejezések?

Dodekafónia:……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
Neoklasszicizmus:……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..

2. Sorold fel a Hatok zenész-csoport tagjait!
-…………………………………………………………………………………………
-…………………………………………………………………………………………
-…………………………………………………………………………………………
-…………………………………………………………………………………………
-…………………………………………………………………………………………
-…………………………………………………………………………………………

3. Melyik zeneszerzőre jellemző? Írd a megfelelő betűjelt az állítások után!

Starvinszky: A
Prokofjev: B
Mindkettő: C
Egyik sem: D

• Zenéje intellektuális. __
• 1914-ben elnyerte a Rubinstein díjat. __
• Írt Szergej Gyagilev számára balettot. __
• A Sztálini diktatúra megtörte alkotói munkásságát. __
• Neoklasszikus művei kevésbé voltak sikeresek. __
• A zenei romantikát képviselte. __
• Az orosz forradalom éveiben Oroszországban élt. __
• Egyik operája a Háború és béke. __

4. Párosítsd a zeneszerzőket a műveikkel! Írd a számok mellé a hozzá tartozó betűjelet!

1. Debussy A. Variációk és fúga egy Purcell témára
2. Prokofjev B. Carmina Burana
3. Starvinsky C. Rhapsody in Blue
4. Carl Orff D. Ördögi sugallat
5. Honegger E. Egy faun délutánja
6. Schönberg F. Tavaszi áldozat
7. Benjamin Britten G. II. szimfónia 1941
8. Gerschwin H. Mózes és Áron

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

5. Döntsd el, hogy igaz (I), vagy hamis (H) az alábbi állítás!

A spirituálé vidám témájú, táncos jellegű népi dal. __
Debussy 24 prelűdöt írt. __
Schönberg teljesített katonai szolgálatot az 1. világháborúban. __
Carl Orff zenéjében a folklórizmus a főszerep. __
Gerschwin munkásságát a néger folklórizmus és a dzsessz határozza meg. __
Az atonalitás hangnemnélküliséget jelent. __
A XX. századi zeneszerzők a romantika zenei hangzását követték. __
Arthus Honegger írta a Tavaszi áldozat című balettot. __

A hamis állításokat tedd igazzá!
- ……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
- ……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
- …………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

6. Karikázd be a helyes választ!

Ki írta a Jeanne ’Arc a máglyán című oratóriumot?

a)Arthur Honegger    b)Igor Stravinsky

c)Arnold Schönberg  d)Claude Debussy

Mikor mutatták be Stravinsky Petruska című balettjét?

a)1910. június 25. b)1911. június 13.

c)1911. június 1. d)1910. június 13.

Ki nem részesült zenei képzésben?

a)Szergej Prokofjev b)Arnold Schönberg

c)Benjamin Britten d)Carl Orff

8. Kottázd le az alábbi dallamot az előírt előjegyzésnek megfelelően! (Lásd melléklet!)